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22考研-報名流程操作指導(dǎo)2022新大綱解析2022暖心陪伴直播+規(guī)劃導(dǎo)學05.2022考前終極點睛-最后三小時04.2022沖刺模考階段03.2022強化刷題(經(jīng)典真題精選)02.2022基礎(chǔ)夯實01.2022長線預(yù)備00.掃描內(nèi)部講義匯總(含書籍掃描版)2022英語二寫作進階提升秘籍 劉暢英語考研資料免費分享.pdf2022新東方英語閱讀理解歷年真題精析與實戰(zhàn)技巧一本通 英語一擴充版英語考研資...
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內(nèi)容簡介本書從原料藥、藥物產(chǎn)品、藥代動力學與藥效學、毒理學及知識產(chǎn)權(quán)五個方面詳盡闡述了早期藥物開發(fā)所涉及的各個方面,具體內(nèi)容包括原料藥工藝放大、雜質(zhì)及質(zhì)量控制、藥代動力學、GLP毒理學研究,以及候選藥物溶解度、晶型、鹽形和制劑等諸多關(guān)鍵要索。此外,本書還詳細論述了藥物合作研究、知識產(chǎn)權(quán)和專利保護的經(jīng)驗及策略。本書作者大多具有大型跨國制藥公司的多年工作經(jīng)驗,編寫中除了闡述原理,分享經(jīng)驗外,還輔以生動...
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《新概念模擬電路》這是一套什么樣的書呢?我也在問自己。 先說名字。本書稱之為《新概念模擬電路》,僅僅是為了起個名字,聽起來好聽些的名字,就像多年前我們學過的新概念英語一樣。談及本書有多少能拿到桌面上的新概念,確 實不多,但讀者會有評價,它與傳統(tǒng)教材或者專著還是不同的。再說內(nèi)容。原本是想寫成模電教材的,對每一個主題,寫成一個 Section。但寫著寫著, 就變味了,變成了多達 148 個 Secti...
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├─01 考試說明及題型概述│ 70_1_考試說明及題型概述.mp4├─05 聽力│ 74_5_即時應(yīng)答.mp4│ 74_4_語言表達.mp4│ 74_2_重點理解.mp4│ 74_3_概要理解.mp4│ 74_1_課題理解.mp4├─06 N3考試公式例題講解│ 75_14_聽力—即時應(yīng)答.mp4│ 75_12_聽力—概要理解.mp4│ 75...
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僅供休閑娛樂!僅供休閑娛樂!僅供休閑娛樂!僅供休閑娛樂!八字軟件四柱預(yù)測學四柱論人生《紫微斗數(shù)精成》上編風水懶人八字常識道教符咒手抄本(圖260頁)【邵偉華】合集國學系列九龍道長弟子班-九龍道長八字提升財運弟子班》《神煞論命》古法神煞斷八字專題35集八字必學德道《陰陽宅風水高級班》132集《中國神秘文化一本通 術(shù)數(shù)圖文大百科》應(yīng)知天命 趨吉避兇的擇占秘術(shù)[pdf]《易經(jīng)64卦384爻故事 古代名...
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├─8年級上冊│ ├─估算及作圖專項 知識遷移-講義(學生版)│ │ 估算及作圖專項 知識遷移-講義(學生版).pdf│ │ │ ├─估算及作圖專項 知識遷移-講義(教師版)│ │ 估算及作圖專項 知識遷移-講義(教師版).pdf│ │ │ ├─光現(xiàn)象 知識遷移-題集(學生版)│ │ └─光現(xiàn)象 知識遷移-題集(學生版)│ │ ...
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18.劉胡蘭_第二課時(教案)二年級上冊語文部編版.pdf18.劉胡蘭_第二課時(課件)部編版語文二年級上冊.pdf18_劉胡蘭(課件)_部編版語文二年級上冊.pdf18《劉胡蘭》(教案)部編版語文二年級上冊.pdf18劉胡蘭(同步練習)部編版語文二年級上冊.pdf口語交際:看圖講故事(教案)二年級上冊語文部編版.pdf口語交際:看圖講故事(課件)部編版語文二年級上冊.pdf語文二年級上冊教案(部...
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10道爾奇兒童高頻詞表帶資料11音標拼讀課程12基礎(chǔ)語法框架(小初級)13心語法框架(初高級)1北大軍哥英語系統(tǒng)提升方案全集完結(jié)含三張表2北大軍哥 語文閱讀鑒賞520寶典3北大軍哥:小學數(shù)學核心思維通關(guān)(小階)4北大軍哥:初中數(shù)學核心思維通關(guān)(中階)5北大軍哥:核心思維通關(guān)(高階)6北大軍哥:寫作能力表達大課7【北大軍哥】英語高手突破完整版8北大軍哥【陪伴人生大考】9小豬動畫聽說課帶資料北大軍哥全...
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《100多種人體組織結(jié)構(gòu)動畫視頻研究附送傳染病資料》是一套集人體結(jié)構(gòu)、生理學知識與傳染病防治于一體的綜合性學習資源。這套資源旨在通過生動、形象的動畫視頻,向公眾展示人體內(nèi)部復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)及其功能,同時提供有關(guān)傳染病的防治知識,幫助人們更好地了解自己的身體,增強自我保健意識。該套資源適用于廣大學生、醫(yī)學愛好者以及公眾健康教育工作者等人群。對于學生和醫(yī)學愛好者來說,這些動畫視頻和傳染病資料可以作為學習...
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