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1.1集合的概念尖子生難題小練——2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊.docx專題1-1 集合題型歸類-【巔峰課堂】2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)熱點題型歸納與分階培優(yōu)練(人教A版2019必修第一冊)(原卷版).docx專題1-1 集合題型歸類-【巔峰課堂】2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)熱點題型歸納與分階培優(yōu)練(人教A版2019必修第一冊)(解析版).docx專題1...
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2024-01《吃著吃著就老了》2023-12《永恒的活火》2023-12《極速應(yīng)對》2023-12《供應(yīng)鏈攻防戰(zhàn)》2023-11《日常的深處》2023-11《大變局:晚清改革五十年》2023-11《命是一線,我不放手》2023-08《我是誰?段義乎自傳》2023-08《市場中國兩千年》2023-08《太后西奔:帝國晚期的倉皇與激蕩》2023-07《縣中的孩子:中國縣域教育生態(tài)》2023-07《事...
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本書主要講解思考方法, 思維路線, 小到眼前怎樣解題, 大到 如何做學(xué)問, 怎樣發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造數(shù)學(xué)里的新命題 . 作者試圖通過一些 簡單典型的例子, 找到它們共同的特征, 提煉出思考所遵循的路 徑, 引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)如何去思考問題, 分析問題, 同時也提供了相當(dāng) 豐富的習(xí)題讓讀者親自實踐 .本書適合大、中學(xué)校學(xué)生和數(shù)學(xué)教師, 數(shù)學(xué)科學(xué)、思維科學(xué)研 究人員閱讀參考 .
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第一章 倒霉的應(yīng)聘鈴鈴鈴,早操鈴聲響了,201寢室的學(xué)生并沒有起床,反而用被子把頭蒙的更緊了。 “起床了!起床了!遲到扣量化分。”不一會,走廊里傳來學(xué)生處老師張半仙的聒噪聲。 “媽的,這是上大學(xué)還是當(dāng)兵!” “夏正平(校長)去****。” “應(yīng)該把校領(lǐng)導(dǎo)每天都從被窩里拉出來跑步。” 201的學(xué)生終于罵罵咧咧的開始起床了,架子床的吱嘎聲,弄掉東西的撲通聲和罵聲混成一片,...
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2025萬唯中考《沖刺營初中語文》(第1-9期)語文第9期:現(xiàn)代文閱讀營題模板橋理pdf.pdf語文第8期:易錯易混知識梳理pdf.pdf語文第7期:交言文閱讀pdf.pdf語文第6期:記敘文--寫法類、主日及拓展探究類pdf.pd語文第5期:文學(xué)作品和記敘文方法技巧f.pdf語交第4期:記敘文、文學(xué)作品知識pdf.pdf語文第3期:非連續(xù)性又本閱讀pdf.pdf語文第2期:議論文閱讀pdf.pd...
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《100多種人體組織結(jié)構(gòu)動畫視頻研究附送傳染病資料》是一套集人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)知識與傳染病防治于一體的綜合性學(xué)習(xí)資源。這套資源旨在通過生動、形象的動畫視頻,向公眾展示人體內(nèi)部復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)及其功能,同時提供有關(guān)傳染病的防治知識,幫助人們更好地了解自己的身體,增強(qiáng)自我保健意識。該套資源適用于廣大學(xué)生、醫(yī)學(xué)愛好者以及公眾健康教育工作者等人群。對于學(xué)生和醫(yī)學(xué)愛好者來說,這些動畫視頻和傳染病資料可以作為學(xué)習(xí)...
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001 - 【第1章】【模塊1】【第1節(jié)】 集合.mp4002 - 【第1章】【模塊2】【第1節(jié)】常用邏輯用語.mp4003 - 【第2章】【模塊1】不等式與二次函數(shù).mp4004 - 【第2章】【模塊2】【第1節(jié)】基本不等式的常見用法與拼湊技巧.mp4005 - 【第2章】【模塊2】【第2節(jié)】基本不等式的核心運用思想.mp4006 - 【第2章】【模塊2】【第3節(jié)】不等式的進(jìn)階方法.mp4007...
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資料9_第8課左手按弦方法.mp499_第94課順階和弦(樂理).mp498_第93課無尾滑音技巧《偏愛》前奏.mp497_第92課指彈綜合練習(xí)《shapeofmyheart》.mp496_第91課彈唱綜合練習(xí)《如愿》.mp495_第90課彈唱綜合練習(xí)《LettingGo》.mp494_第89課(附加)《溯》慢速演示.mp493_第89課指彈綜合練習(xí)《溯》精選片段.mp492_第88課(附加)《蘭...
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內(nèi)容簡介醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)是近年來國內(nèi)外日益興盛起來的研究領(lǐng)域,其中兒童微生態(tài)學(xué)的發(fā)展對兒童發(fā)育和疾病的臨床診治有重要的指導(dǎo)意義。本書分上、下兩篇,上篇總論部分講述兒童微生態(tài)學(xué)基本理論,分6章介紹微生態(tài)學(xué)概述,生命早期微生物組群建立、演替與兒童健康,微生態(tài)學(xué)研究的用途,微生態(tài)學(xué)的臨床檢測與評估,臨床調(diào)整微生態(tài)學(xué)的策略,兒童微生態(tài)臨床醫(yī)療科研的倫理問題;下篇各論部分講述兒童疾病譜與微生態(tài)學(xué),共9章分別介紹...
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│ 專題01 生物體的結(jié)構(gòu)層次(原卷版).docx│ 專題01 生物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版).docx│ 專題02 動物的主要類群(原卷版).docx│ 專題02 動物的主要類群(解析版).docx│ 專題03 動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用(原卷版).docx│ 專題03 動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用(解析版).docx│ 專題04 細(xì)菌、真菌和病毒(原卷版).do...
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08.龍的基本構(gòu)造07.流星趕穴法明龍勢06.巒頭九星解析05.附加課04.趕真龍03.辨龍格下02.辨龍格上01.楊公九星辨析
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