內(nèi)容簡介醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)是近年來國內(nèi)外日益興盛起來的研究領(lǐng)域,其中兒童微生態(tài)學(xué)的發(fā)展對兒童發(fā)育和疾病的臨床診治有重要的指導(dǎo)意義。本書分上、下兩篇,上篇總論部分講述兒童微生態(tài)學(xué)基本理論,分6章介紹微生態(tài)學(xué)概述,生命早期微生物組群建立、演替與兒童健康,微生態(tài)學(xué)研究的用途,微生態(tài)學(xué)的臨床檢測與評估,臨床調(diào)整微生態(tài)學(xué)的策略,兒童微生態(tài)臨床醫(yī)療科研的倫理問題;下篇各論部分講述兒童疾病譜與微生態(tài)學(xué),共9章分別介紹...
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很好的高中數(shù)學(xué)知識總結(jié)
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正弦曲線上所有的點橫坐標不變,縱坐標伸長(A>1)或縮短(A
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第四章執(zhí)行元件的選擇與設(shè)計(1).ppt緒論-機電—體化泉理及應(yīng)用(1).pptx液壓與氣,壓傳動課件(1).ppt第五章_串口通信基本概念(1).ppt第二章_系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型(1).ppt第五章_計算機控制系統(tǒng)(1).ppt液壓與氣壓傳動課件(精華版(1).ppt液壓與氣,壓傳動章宏甲(1).pdf6系統(tǒng)的性豁旨標與校正5系統(tǒng)的穩(wěn)定性4系統(tǒng)的頻幸特性3時間響應(yīng)2數(shù)學(xué)模型(第3講)2數(shù)學(xué)模型(第4...
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《漢字樹8》-漢字中的萬物.pdf《漢字樹7》-漢字中的神靈.pdf《漢字樹6》-五千年的刀光劍影.pdf《漢字樹5》-漢字中的建筑與器m.pdf《漢字樹4》-漢字中的野獸之美,pdf《漢字樹2》-身體里的漢字地圖.pdf《漢字樹1》-活在字里的中國人.pdf《漢字樹3》-植物里的漢字之美.pdf
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專題01電流和電路與電壓和電阻【考點清單】-2024-2025學(xué)年九年級物理上學(xué)期期末考點大串講(魯科版)專題02歐姆定律【考點清單】-2024-2025學(xué)年九年級物理上學(xué)期期末考點大串講(魯科版)專題03電功率【考點清單】-2024-2025學(xué)年九年級物理上學(xué)期期末考點大串講(魯科版)專題04安全用電【考點清單】-2024-2025學(xué)年九年級物理上學(xué)期期末考點大串講(魯科版)專題05電現(xiàn)象【考點...
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共有1247個PDF文檔,52.9G2024版 安徽《中考45套匯編》10年真題2024版 河北《中考45套匯編》10年真題2024版 河南《中考45套匯編》10年真題2024版 山西《中考45套匯編》10年真題2024版 天星《中考45套匯編》安徽紅皮版17科全2024版 天星《中考45套匯編》安徽紫皮版17科全2024版 天星《中考45套匯編》福建|9科補充卷2024版 天星《中考45套匯編》...
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中小學(xué)課外經(jīng)典書100本,pdf版
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│ 第10課 當代中國的法治與精神文明建設(shè)(同步課件)-2023-2024學(xué)年高二歷史同步精品課堂(統(tǒng)編版選擇性必修1).pptx│ 第11課 中國古代的民族關(guān)系與對外關(guān)系(同步課件)-2023-2024學(xué)年高二歷史同步精品課堂(統(tǒng)編版選擇性必修1).pptx│ 第12課 近代西方民族國家與國際法的發(fā)展(同步課件)-2023-2024學(xué)年高二歷史同步精品課堂(統(tǒng)編版選擇性必修1).pptx│...
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小學(xué)數(shù)學(xué)60天玩轉(zhuǎn)畫圖法 方法教程+超能練習,不過個人覺得一般般,沒有結(jié)合年級作拆解,而是把整個小學(xué)的知識的整合在一本書上了。
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álvaro Soler-Sofía.wmaAdam Lambert - Mad World.wmaAkon - Right Now (Na Na Na).wmaAlan Walker - Fade.wmaAlan Walker-Fade-1.wmaAnn Winsborn - La La Love On My Mind.wmaAqua-My Oh My.wmaArmin van Buuren、N...
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內(nèi)容提要本書系統(tǒng)梳理了專利挖掘的理論和常用工具,首次通過專利挖掘的主要場景(如基于研發(fā)目的和創(chuàng)新點的專利挖掘、應(yīng)對競爭對手核心專利的專利挖掘、規(guī)避設(shè)計的專利挖掘等)對專利挖掘進行逐一闡述。此外,還分別從主要技術(shù)領(lǐng)域介紹了專利挖掘的手段,并通過典型案例講解、分析了專利挖掘的具體過程。讀者對象:企業(yè)研發(fā)工程師、專利工程師、專利代理人和專利咨詢師、相關(guān)專業(yè)大學(xué)生
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