第10講 豎直上拋運動第11講 運動圖像第12講 追及相遇問題第13講 重力與彈力第14講 探究彈簧彈力與形變量的關系第15講 摩擦力第16講 牛頓第三定律第17講 力的合成和分解第18講 探究兩個互成角度的力的合成規律第19講 共點力的平衡第1講 質點 參考系第20講 牛頓第一定律第21講 實驗:探究加速度與力、質量的關系第22講 牛頓第二定律第23講 力學單位制第24講 牛頓運動定律的應用第...
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選人和選業務是企業的大事,而首要的就是選人。做企業要先人后事,而不是先事后人,即企業一定要找到合適的人才去做事,沒有合適的人,即使遇到再好的業務,也不要涉足。在選人方面,《將才》這本書的理念方法與我不謀而合——強調企業要先選對人,而后才能做對事。2020年春天,我收到行動教育的邀請,成為行動教育校長EMBA(高級管理人員工商管理碩士)的導師。我之所以愿意為中小企業的創始人傳道授業解惑,一是因為我想...
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龍年檔案至高利益絕勝天良 絕對權力省委書記沉默步步緊逼我主沉浮大江東去國家公訴反黑使命人大主任《天地糧人》李幼斌 1080p
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6.《張老師思維提升課L6》六年級34節5.《張老師思維提升課L5》五年級40節4.《張老師思維提升課L4》四年級43節3.《張老師思維提升課L3》三年級41節2.《張老師思維提升課L2》二年級33節1.《張老師思維提升課L1》一年級27節
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“電機與拖動”是電氣工程及其自動化專業和自動化專業等電類專業必修的一門專業主于課,具有較強的理論性、實踐性和綜合性。本教材是從21世紀人才培養的要求出發,結合我校在本課程教學改革和教學實踐中的經驗和成果編寫的,現已歷經三版,與國內外同類教材相比,其主要特點如下:1、教材的完整性全書分上、下兩篇。上篇為電機與拖動基礎,下篇為電機與拖動實驗。體現了理論教學與實驗教學的有機結合,形成了較完整的教學體系。...
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