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分為萌芽篇、探索篇、飛躍篇3個階段,共18冊。包含數與運算、幾何與空間、邏輯與推理三大模塊。適合于3-6歲兒童進行數學思維啟蒙培養。3-4歲,小班,初步數學思維能力建立能力達標:明確計數,指物數數,對應與分類學習方法:探索、觀察、比較4-5歲,中班,邏輯思維能力初養成能力達標:數字與數量的對應與理解,排列組合,半抽象概念學習方法:手腦聯動,動手實操5-6歲,大班,推理分析能力在發展能力達標:簡單數...
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一年級上冊美術湘美版電子課本.pdf一年級上冊美術人教版電子課本.pdf一年級下冊美術人教版電子課本.pdf一年級下冊美術湘美版電子課本.pdf一年級上冊美術人美版電子課本.pdf一年級下冊美術人美版電子課本.pdf
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勢和應用案例。通過朱少平的實用數字經濟課程,學生將全面了解數字經濟的基本概念和原理,掌握數字化轉型的策略和實施步驟,熟悉電子商務與在線支付的運作方式和管理策略,熟練應用大數據分析和人工智能技術,并了解數字經濟所涉及的法律和倫理問題。這門課程將為學生提供必要的知識和技能,幫助他們在數字經濟時代中取得成功。洞見未來中國數字經濟創新六大趨勢.pdf第9節未來普通人該如何進入數字化市場.mp4第8節產業數...
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紫微斗數,作為中國傳統命理學的重要分支,具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。它起源于古代天文學和數學,通過觀測星象和推算命盤,來預測和解析人的命運。以下是對紫微斗數的詳細介紹:一、歷史與起源紫微斗數起源于南北朝時期,其淵源更早,與《周易》等經典著作有著深厚的聯系。在古代,紫微斗數被尊稱為“帝王學”,是皇家御用的命理學術,專門用于推算帝王的命運和國家的氣運。因此,在很長一段歷史時期內,紫微斗數都只在皇室...
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隨著網絡技術和 AI研發的快速發展以及廣大民眾使用媒體習慣的變化,大眾傳播呈現出“全域”“全民”“全景”的特點。尤其是短視頻直播的迅速普及,打破了公文傳達與傳播傳統的壁壘,促使公文學與傳播學交叉融合,賦予應用寫作新的活力。數字傳播、形象傳播讓公文不再局限于傳統的傳播方式,使公文內容可視、可聽、可知。這種讓人身臨其境的傳播方式,使各級組織及其職能部門和廣大民眾都能快速、及時獲取公文信息。
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