實(shí)戰(zhàn)班道家密宗-奇門遁甲共14節(jié)課
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2021線性代數(shù)15年真題班李良2021十年真題2021考蟲數(shù)學(xué)新大綱解析06.2021暑期刷題班05.2021概率精講04.2021線性代數(shù)精講03.2021高數(shù)精講02.2021高數(shù)基礎(chǔ)知識切片課程01.2021導(dǎo)學(xué)班2022全部考研課程資料.pdf
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有原卷版和解析版2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期地理期末真題綜合測試卷(山東專用)(原卷版)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期地理期末真題綜合測試卷(山東專用)(解析版)
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有兩個(gè)pdf
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更新240215-JG-法規(guī)-精講班-王欣-完整第一章建設(shè)工程基本法律知識第五章建設(shè)工程臺同法律制度第四章建設(shè)工程發(fā)承包法律制度第十章建設(shè)工程爭議解決法律制度第三章建設(shè)工程許可法律制度第七章建設(shè)工程質(zhì)量法律制度(1)第七章建設(shè)工程質(zhì)量法律制度第六章建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度第九章建設(shè)工程勞動(dòng)保障法律制度第二章建筑市場主體制度第八章建設(shè)工程環(huán)境保護(hù)和歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)法律制度更新240131-HQ-法規(guī)...
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28天體態(tài)矯正+系統(tǒng)訓(xùn)練+科學(xué)飲食方案,帶你養(yǎng)成長久易瘦體質(zhì)答疑手冊.pdf等多個(gè)文件Day10:全關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).mp4Day11:繼續(xù)提升柔韌性,解放受限關(guān)節(jié).mp4Day12:完成這次核心增強(qiáng).mp4Day13:疏解致密筋膜.mp4Day14:體態(tài)矯正進(jìn)階.mp4Day15:先校正,再健身!.mp4Day16:全身訓(xùn)練,減脂又增肌.mp4Day17:無間歇瘦全身有氧訓(xùn)練.mp4Day18:關(guān)節(jié)和車...
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建國老師.202311.軟考高級信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師-一本通江山老師.202311.軟考高級信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師-金色考點(diǎn)&千題闖關(guān)馬軍老師.202311.軟考高級信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師-題目書希賽(王勇、馬小軍、李阿妹)老師.202311.軟考高級信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師講義樂凱秋風(fēng)老師.202311.軟考高級信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師-講義野人老師. 202311.軟考高級信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師一本通老金老師. 202...
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一建市政思維導(dǎo)圖主要分為:軌道交通、橋梁工程、垃圾填埋場、道路工程、管道工程、給水排水工程、園林綠化、其他
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【20暑-目標(biāo)清北】高二化學(xué)暑假直播班12講李煒05【2020秋-目標(biāo)清北】高二化學(xué)秋季直播班李煒【完結(jié)】【2020秋-目標(biāo)985】高二化學(xué)秋季直播班16講鄭瑞更14
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本書的主題是“元思維”對于“元”這個(gè)詞,可能很多人并不太熟悉。從字面意義上來講,它是指從更高的視點(diǎn)來客觀地看待身邊的事物例如人們常說,“必須從另一個(gè)自己的視角出發(fā),客觀地審視自己”。這種以旁觀者的角度重新審視自己的做法也被稱為“元認(rèn)知”。元認(rèn)知可以幫助我們拓寬視野,客觀地認(rèn)識自己(如下頁圖所示)。本書想傳遞給讀者以下信息: 對各種事物,都應(yīng)該以更高的視點(diǎn)去認(rèn)識和思考。那么,為什么需要元思維,即“從...
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累計(jì)瀏覽超1700萬的5倍速學(xué)習(xí)法,寒窗苦讀10年,不如用對方法1年!運(yùn)用腦科學(xué)原理,掌握心態(tài)管理、精力管理、效率管理、生活管理、情緒管理,讓你偷偷變強(qiáng)大。正確開啟大腦記憶,才能精準(zhǔn)高效提分,激活學(xué)習(xí)神經(jīng)元,決勝中高考、考研、考公等各大考場。提供PDF、 azw3、 mobi、 epub格式。
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01熱身法:這本書是如何誕生的?.mp402泛讀法:像鳥兒一樣去看書.mp403設(shè)問法:321,打開新世界!.mp404概括法:尋找故事的“靈魂”.mp405證明法:說話要講“道理”.mp406同步法:發(fā)揮你的思維“魔法”.mp407復(fù)讀法:1+1>2.mp408.比較法:比一比,更有趣.mp409.朗讀法:讓聲音喚醒書本.mp410.筆記法:把書越讀越“厚”.mp4
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