中圖的有北京、西安的人教的有北京市、廣州市、杭州、濟南市、南京市、深圳市、沈陽市、蘇州、天津市、西安市、鄭州市的有教師版、原卷版、答案版├─初一中圖地理期末真題│ ├─北京│ │ 2022_2023學年北京東城區初一上學期期末地理試卷.pdf│ │ 2022_2023學年北京東城區初一上學期期末地理試卷(答案).pdf│ │ 2022_2023學年北京豐臺區初...
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共24頁1.比較分析環境因子對禾谷類作物籽粒淀粉合成和蛋白質積累的影響及其異同點。1、地域禾谷類作物籽粒蛋白質和淀粉含量有明顯的地區差異性。在同一經度上由北向南每推進10°,籽粒中蛋白質平均提高4.5%,淀粉含量平均降低0.5%。而在同一緯度上由西向東推進40°,蛋白質含量提高了5.47%。低溫和長晝減慢了淀粉的生物合成。2、溫度溫度對禾谷類作物籽粒蛋白質和淀粉含量的影響,主要是指氣溫。玉米、水稻...
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趁孩子還小,陪他做這100件親子小事【日常】.pdf陪娃做的100件小事【年度】.pdf和孩子一起做的100件小事.pdf清華媽媽分享:爸爸陪娃100件小事.pdf
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2014年長安大學招收碩士研究生入學考試試題........................................................................................22015年長安大學招收碩士研究生入學考試試題......................................................................
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第100節:Merry Christmas [zXbDhFlXELg].mp4第10節:My Pet [o5guXGCfStc].mp4第11節:The Great Dad [jtERnu-xauE].mp4第12節:New Classmate [hna6SGBmhCc].mp4第13節:The Funny Number [dxFqeqFSHZE].mp4第14節:A Dream [kARZ7oY...
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├─化學 │ 高一化學知識手冊(上).pdf │ 高一化學知識手冊(下).pdf │ 高二化學知識手冊(選修五).pdf │ 高二化學知識手冊(選修四).pdf │ 高考化學專題復習手冊(上).pdf │ 高考化學專題復習手冊(下).pdf │ ├─數學 │ 高一...
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《易經》作為一門“潔靜精微”的學問,它之所以具有永恒的生 命力,即在于它總能解決每個時代所面臨的問題。今讀《劉君祖完全 破解易經密碼》系列,使我對《周易》的當代價值有了更深的了解。 《易經》本是卜筮之書,而卜筮則是先民“決嫌疑,定猶豫”的重要 方式,在其神秘的外衣下,包裹著對現實和未來的關注與抉擇,透顯 出一種深沉的憂患意識。重要的不是事先預知未來的吉兇休咎,而是 明曉之所以吉兇休咎的緣由。如此吉...
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006.【完結】厲老師六年級系統數學思維提升課005.【完結】厲老師五年級系統數學思維提升課004.【完結】厲老師四年級系統數學思維課003.【完結】厲老師三年級系統數學思維課002.【完結】厲老師二年級系統數學思維課001.【完結】厲老師一年級系統數學思維厲老師六年級數學思維課練習題.pdf厲老師六年級數學思維課講義.pdf040-40、幾何專題-立體幾何體積篇.mp4039-39、幾何專題-立...
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共:1245章 第1章 帝臨桃源縣第2章 皇帝進城第3章 此水甚是清甜第4章 桃源大善人第5章 縣令心善見不得窮人第6章 堂下何人狀告本官第7章 吾皇圣明第8章 商業機密 無可奉告第9章 桃源之星第10章 黑心合同第11章 回宮第12章 太子是大孝子第13章 孽畜!抽不死你第14章 皇帝經商第15章 男人之寶,皇帝之怒第16章 黃牛炒茶第17章 內閣論茶,妙不可言第18章 陛下,太子被吊了三天了第...
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家禽篇、鹽水鹵雞、冰糖油雞、酥炸鹵雞屁股、脆炸香雞皮、淋鹵雞心花、香鹵雞爪、蔗香鹵鴨翅、東山鴨頭、茶熏腌鴨、芹菜拌鹵鴨腸、拌鹵鴨胗、香拌鳥腱、香辣鹵鴨舌、鵝肉韭菜切盤、燒鹵鵝掌寶、牛羊篇、嫩鹵牛腱肉、紅燒牛肉面、燒鹵牛腩煲、涼拌鹵牛筋、原汁鹵牛肚、醬沾羊膏凍、家常羊肉爐、海鮮篇、燒鹵鮭魚頭、淋汁鹵魚肚、海陸雙鹵、椒鹽花枝煙、醬淋鮮鮑、蔬菜 蛋、白菜燴扁魚燉鹵菜頭、蔬菜鹵什錦蔥花海帶卷、鮮鹵卷心菜卷...
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一本手寫版的符箓教學書,娛樂為主,不要當真!
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本書的主題是“元思維”對于“元”這個詞,可能很多人并不太熟悉。從字面意義上來講,它是指從更高的視點來客觀地看待身邊的事物例如人們常說,“必須從另一個自己的視角出發,客觀地審視自己”。這種以旁觀者的角度重新審視自己的做法也被稱為“元認知”。元認知可以幫助我們拓寬視野,客觀地認識自己(如下頁圖所示)。本書想傳遞給讀者以下信息: 對各種事物,都應該以更高的視點去認識和思考。那么,為什么需要元思維,即“從...
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