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口算時,一定要嚴格要求學生做到看、想、算、檢要個環節。看:小學生在口算過程中,常常會出現這樣那樣的錯誤。例如,不是看錯數字,就是看錯符號。因此,做題前,先要完整地看清每個數字和每個符號,決不看錯題目,這是正確口算的前提。想:確定運算步驟。算:學生很容易不是加法忘了進位,就是減法忘了退位;或者加法當減法做,因此在確定運算步驟后,要認真地進行計算。檢:平時學生除了對規定的驗算題目進行驗算外,基本上不能...
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丁丁老師思維提升課,小學數學速算與巧算,小學生計算基本訓練,提高孩子的計算能力
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許多人時常會感嘆于一些數學題解法的簡練和精妙,并感到困惑:這樣巧妙的解法我怎么想不到?本書將完整地展現求解幾何題的思考過程,特別是從錯誤到正確的求索過程。全書分為兩篇,上篇以 17 道幾何題為例,從學生的角度去探索和求解;下篇則分 7 講完整地講解平面幾何的典型問題,從教師角度啟發和引導學生思考。書中不以題目的數量和知識點的覆蓋面取勝,重在講解思維與方法。這些思維與方法不是平面幾何所特有的,而是理...
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