前言這本導論性質的生物統計學教材,是為高年級大學生或對醫學衛生領域有興趣的研究生而寫的。讀者不需要有統計學的背景,他(她)僅需有代數知識即可。《生物統計學基礎〉一書是由我在哈佛大學(Harvard University)及哈佛醫學院執教25年多的教學筆記發展而成。我寫本書的目的,是為了幫助學生掌握大量出現在醫學文獻中的統計方法。從學生角度看,書中引用的大量實際存在于文獻中的例子是很有代表性的,它對...
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本課程為高階課程,是一套純“內核”課程。需要建立在一定社交經驗的基礎上去理解和學習。或者,如果你想從最開始就走在強者的路上,那么你可以把這套課程作為你的基礎課程。如果你沒有足夠的社交經驗,那就帶著空杯心態,去接受這些——關于男性吸引力的隱秘真相!以全新的視角審視男女戀愛關系,直到內化成為你的思維,你的性格。
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├─12.2+三角形全等的判定-2023-2024學年八年級數學上冊《考點?題型?技巧》精講與精練高分突破系列(人教版)│ └─12.2三角形全等的判定│ 12.2三角形全等的判定(原卷版).docx│ 12.2三角形全等的判定(解析版).docx│ ├─專題2.4++全等三角形經典模型一線三等角模型(四大類型)-2023-2024學年八年級...
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“結構設計新手進階叢書”以結構圖示配合卡通形象解答的活潑形式,以精準的文字論述,直觀解答各分類結構設計問題,全方位為年輕結構設計師的進階提供系列幫助和指導。本書為“結構設計新手進階叢書”的第一冊,全面系統地解析了131個典型技術問題。這些鋼結構設計疑難問題均精選自中國鋼結構協會鋼結構設計分會線上交流平臺,為一線設計工作常遇的代表性問題。結合現行鋼結構相關標準、圖集和手冊等技術文獻,全書以極簡的問答...
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035蒲圻縣志(1-3)_0.zip040枝江縣志二十卷.zip017利川縣志(1-2)_0.zip020宜城縣志(1-3)_0.zip010當陽縣志(全)_0.zip050遠安縣志(1-3)_0.zip034宜都縣志(全)_0.zip024歸州志十卷.zip001德安府志(1-2)_0.zip039孝感縣志(1-5)_0.zip014安陸縣志(1-6)_0.rar023興山縣志(全)_0.zip...
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從一年級到六年級都有
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專輯名稱:一曲銷魂 DSD專輯歌手:群星發行公司:廣州聆音唱片有限公司出版公司:齊魯音像出版社ISRC:CN-E22-07-238-00/A.J6發行時間:2007年 專輯簡介一個音符、一個曲、一首歌,給我們的卻是一個故事,一個時代的記憶……精彩十七首唯美經典之作、音效驚人、音色鮮明、氣氛熾熱、旋律優美動聽,有一份超凡脫俗的氣氛,人聲與音樂完美結合,予人悠然自得的感受,可聽性高,是發燒友值得擁有的...
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身打造的車載音響空間,頂級的專業CD編碼技術,震天動地的強勁動感,舉座皆驚的靚絕旋律,品質體現,價值典范,值得珍藏!極品發燒《汽車發燒音樂精選》24K金碟收藏版 唱片名稱:汽車發燒音樂精選唱片藝人:群星出版公司: 深圳音像公司發行公司: 深圳音像公司ISBN: 978-7-88525-218-2發行日期:2012年5月28日資源格式:WAV 唱片介紹:《汽車發燒音樂精選》收錄18張24K金碟經典...
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離散數學(第3版)鄧輝文pdf高等數學 第7版下冊 同濟大學.pdf工程數學線性代數第六版.pdf工程數學線性代數 同濟第六版附冊學習輔導與習題全解.pdf離散數學朱保平.pdf高等數學 同濟第7版下冊習題全解指南 后習題答案解析pdf離散數學 陳志奎.pdf別說你不懂數學 胡兵pdf高等數學 同濟第7版上冊習題全解指南 后習題答案解析pdf線性代數 Linear Algebra by 同濟大學數...
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第1集 宣導片.mp4第2集 初高銜接1.1 對稱式主元思想.mp4第3集 初高銜接1.2 對稱式主元思想 例題.mp4第4集 初高銜接2.1 齊次式、共軛根式.mp4第5集 初高銜接2.2 齊次式 例題.mp4第6集 初高銜接2.3 共軛根式 例題.mp4第7集 初高銜接3.1 消元思想與自由度.mp4第8集 初高銜接3.2 線性方程組.mp4第9集 初高銜接3.3 二元高次方程組.mp4第10...
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1.言語-郭熙2.資料-鄧鍵3.數量-田鵬4.政治理論-劉鴻5.常識-劉振、李天然5.常識判斷-劉鴻、李天然6.申論-王韻博、李夢圓7.判斷-程永樂、徐來講義09.精講精練-言語9.mp408.精講精練-言語8.mp407.精講精練-言語7.mp406.精講精練-言語6.mp405.精講精練-言語5.mp404.精講精練-言語4.mp403.精講精練-言語3.mp402.精講精練-言語2.mp40...
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口算時,一定要嚴格要求學生做到看、想、算、檢要個環節。看:小學生在口算過程中,常常會出現這樣那樣的錯誤。例如,不是看錯數字,就是看錯符號。因此,做題前,先要完整地看清每個數字和每個符號,決不看錯題目,這是正確口算的前提。想:確定運算步驟。算:學生很容易不是加法忘了進位,就是減法忘了退位;或者加法當減法做,因此在確定運算步驟后,要認真地進行計算。檢:平時學生除了對規定的驗算題目進行驗算外,基本上不能...
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