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【官方】新型冠狀病毒陽性感染者居家康復(fù)實(shí)用手冊(cè)（衛(wèi)健委）
奧密克戎BF.7變異株是北京本輪疫情的主要毒株。國際和國內(nèi)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)證實(shí)，奧密克戎變異株及其進(jìn)化分支的致病力和毒力相比原始株和德爾塔等變異株明顯減弱。奧密克戎變異株感染的患者以無癥狀感染者和輕型病例為主，占比90%以上。專家表示，奧密克戎變異株導(dǎo)致肺炎等危重癥的比例以及住院率和病死率比流感還低。為主動(dòng)應(yīng)對(duì)當(dāng)前疫情防控工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)籌安排好醫(yī)療救治資源，我市優(yōu)化調(diào)整了新型冠狀病毒陽性...
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百變小櫻動(dòng)畫全套（粵語、日語、漢語）
有粵語、日語、漢語三種語言的百變小櫻動(dòng)畫視頻，都是1080P
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有聲小說《夜的命名術(shù)》紫襟版本
目前更新到1863集！
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第一序列有聲劇
第一序列多人有聲劇/書廢土之上，人類文明得以茍延殘喘。一座座壁壘拔地而起，秩序卻不斷崩壞。有人說，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，精神意志才是人類面對(duì)危險(xiǎn)的第一序列武器。有人說，不要讓時(shí)代的悲哀，成為你的悲哀。有人說，我要讓我的悲哀，成為這個(gè)時(shí)代的悲哀。共1138集
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英語擴(kuò)句訓(xùn)練，視頻+音頻帶讀通
201 Learning to Tie Shoes - 學(xué)習(xí)系鞋帶.mp4202 School Sports Day - 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì).mp40151 Fireflies - 螢火蟲.mp40152 Chores at home-家務(wù)活動(dòng).mp40153 Checking the Weather - 查看天氣.mp40154 Folding Laundry - 疊衣服.mp40155 Buying ...
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宋大大攝影實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
適合攝影小白學(xué)習(xí)的課程，課程比較詳細(xì)
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20000詞匯巔峰速記班（英語）
procedure [pr??si:d??] n. 程序，步驟 1376助記：pro (向前) +ced (走) +ure (名詞后綴) → (一步步) 向前走→程序，步驟搭配：surgical procedures (考)：手術(shù)程序/步驟legal procedures (考)：法律程序
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粉筆公務(wù)員申論100題+行測(cè)5000題.7z
pDF文檔，壓縮后279M
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185G小學(xué)資源合集
《快樂讀書吧》第考知識(shí)點(diǎn)1-6上《期末計(jì)算提升訓(xùn)練》/100節(jié)動(dòng)畫課帶孩子穿越唐詩大世界(全)(1)(1)(1)第爸硬筆書法啟蒙課字帖-16周全讀書卡閱讀記錄卡(1)(1)兒童時(shí)間管理工具表格(1)007學(xué)霸的暑假(小學(xué)語數(shù)2025秋)1-6年級(jí)全冊(cè) 陽光閱讀看圖寫話同步閱讀1-6年級(jí)上冊(cè) 語文快樂讀書閱讀測(cè)試2025年暑假1--5年級(jí)思維應(yīng)用題(3)2025秋《教材幫》課堂筆記 三年級(jí)上冊(cè)人教版...
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125部小說合集
BL《COS成最強(qiáng)摯友的崽崽后》作者：蕭泠風(fēng).txt BL《劣質(zhì)信息素》作者：畫師Meow.txt BL《在蟲族文里逆天改命那些年》作者：一寸星火.txt BL《在高危世界扮演圣父[穿書]》作者：緋色世家.txt BL《夏日出逃》作者：許一瘋.txt BL《我只是想出個(gè)柜》作者：兔子不吃瓜.txt BL《暴雪之下》作者：荷煜.txt BL《男配穩(wěn)拿深情劇本...
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安寧老師的日語課0-N1
運(yùn)用安寧老師獨(dú)創(chuàng)的”日語單詞記憶法”和“日語語法新思維“，教你利用漢語的母語優(yōu)勢(shì)學(xué)日語，輕松高效，越學(xué)越簡單。
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高三有哪些相見恨晚的刷題技巧？
我用這套方法，數(shù)學(xué)從 76 分進(jìn)步到 123 分。其實(shí)，大部分人總是在「形式上」做正確的事情，如果不明白正確事情的底層邏輯，那么終究只是流于形式的大多數(shù)平庸者。然而，「學(xué)完并實(shí)踐吸收完」這篇文章，你也可以成為下一匹黑馬。這篇文章，將會(huì)告訴你：1. 什么是刷題，以及刷題有效的底層邏輯到底是什么？2. 學(xué)霸刷題時(shí)，腦袋里在想什么？用的思維方式是什么？3. 刷完題學(xué)霸是怎么做的，讓題目發(fā)揮更大的作用？4...
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