共24頁1.比較分析環(huán)境因子對禾谷類作物籽粒淀粉合成和蛋白質(zhì)積累的影響及其異同點。1、地域禾谷類作物籽粒蛋白質(zhì)和淀粉含量有明顯的地區(qū)差異性。在同一經(jīng)度上由北向南每推進10°,籽粒中蛋白質(zhì)平均提高4.5%,淀粉含量平均降低0.5%。而在同一緯度上由西向東推進40°,蛋白質(zhì)含量提高了5.47%。低溫和長晝減慢了淀粉的生物合成。2、溫度溫度對禾谷類作物籽粒蛋白質(zhì)和淀粉含量的影響,主要是指氣溫。玉米、水稻...
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《兒童語言康復(fù)學》是教育康復(fù)學的專業(yè)核心課,本課程的內(nèi)容主要包括語言障礙相關(guān)的核心概念,相關(guān)語言理論、神經(jīng)生理基礎(chǔ)、兒童語言發(fā)展規(guī)律、常用兒童語言評估方法和工具、華東師大階梯式兒童語言干預(yù)模式和語言康復(fù)方案制訂。通過本課程的學習,使學生掌握語言能力評估方法及康復(fù)訓練策略,為今后從事語言康復(fù)的臨床干預(yù)工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。兒童語言康復(fù)學_9.4_講述能力訓練的策略及方法02.mp4兒童語言康復(fù)學_...
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