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資本戰爭：全球流動性的漲潮
作者: [英] 邁克爾·J.豪厄爾出版社: 中信出版集團出品方: 中信·灰犀牛原作名: Capital Wars: The Rise of Global Liquidity譯者: 馮煦明 / 郎昆出版年: 2024-1-1內容簡介： 經濟周期是由資金流——儲蓄和信貸的數量驅動的，而不是由高通貨膨脹或利率水平驅動的。資金流的巨大破壞力體現在“全球流動性”上，這是一個規模高達130萬億美...
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作業幫2025高考前集訓之物理原創密訓卷視頻解析
【2025】高考密訓班-孫竟軒【2025】物理·高考密訓班-何連偉3套試卷，6節高清解析，有兩個講師2025高考物理密訓卷06_【第6講】考前集訓之物理原創密訓卷三精講(下)05_【第5講】考前集訓之物理原創密訓卷三精講(上)04_【第4講】考前集訓之物理原創密訓卷二精講(下)03_【第3講】考前集訓之物理原創密訓卷二精講(上)02_【第2講】考前集訓之物理原創密訓卷一精講(下)01_【第1講】考...
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2025洋蔥（小學、初中、高中）全科教程全套教程
新版洋蔥【初中】新版洋蔥【高中】新版洋蔥【小學】新版洋蔥【中專職高】
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2024學年七年級數學上學期期末考點大串講（人教版）17套打包下載
包含：常見題型專練6套、期末考點4套124個考點、題型解讀4套55個題型、期末押題卷3套、大串講PPT4個│ 串講01 有理數【7大考點串講+34種題型+基礎專題+方法專題】-2023-2024學年七年級數學上學期期末考點大串講（人教版）.pptx│ 串講02整式的加減【3大考點串講+11種題型+基礎專題+探究專題】-2023-2024學年七年級數學上學期期末考點大串講（人教版）.pptx│ ...
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建造師小超人23年二建
二建真題PDF二建《機電》攻克案例23年正式課(機電)正式課23年精講(先學班)23年二建正式課口訣課23年二建章節習題及答案23年二建機電教材思維導圖
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粉筆24年教資備考
【3】歷年真題【2】主觀題突破【1】理論精講【0】考情介紹
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中國民族百科全書
《中國民族百科全書》是中國出版集團世界圖書出版公司出版的大型工具書，該書全面介紹了中國56個民族的歷史、文化、經濟等諸方面內容，共計約2500萬字，包含45000余個條目和6400余幅彩色圖片，是了解中國各民族歷史與文化的權威工具書中國民族百科全書01：綜合卷，pdf中國民族百科全書02：漢族卷(上冊).pdf中國民族百科全書04：蒙古族、達翰爾族、鄂溫克族、鄂倫春族卷,pdf中國民族百科全書05...
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美國國家圖書館珍藏名傳系列（系列二共13冊）
美國國家圖書館珍藏名傳系列（系列二共13冊）-雅各布·阿伯特.mobi美國國家圖書館珍藏名傳系列（系列二共13冊）－雅各布·阿伯特jpg美國國家圖書館珍藏名傳系列（系列二共13冊）-雅各布·阿伯特.epub美國國家圖書館珍藏名傳系列（系列二共13冊）-雅各布·阿伯特.azw3
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童老師雙語精講《牛津閱讀樹》（少兒英語啟蒙課）
視頻適合3-9周歲處于英語啟蒙初期的孩子。分享給寶爸寶媽們。牛津樹就不需要太多的介紹了，這是一套孩子學習英語的分級讀物，北上廣的頂級國際幼兒園也在用，它也是明星章子怡、田亮、郭濤等雞娃的枕邊讀物……很多家長都入手了這套牛津樹，也都會遇到各種問題，有些是難以堅持，像我們英語不是很好的，很難講好，講得不太有趣，總之效果真心不好。今天終于找來了童老師精講雙語牛津樹964集，童老師講得非常生動，非常容易抓...
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國際象棋0基礎入門視頻教學（凱叔 ）
├─01 第1課 認識棋盤，棋子.mp4├─02 第2課 怎么讓孩子對棋有興趣，愿意探索.mp4├─03 第2課 車 象 后的走法.mp4├─04 第三課：馬的走法--你跳了嗎.mp4├─05 第四課：王的走法--將---拄拐杖的老國王.mp4├─06 家長篇：聽課時，孩子想干別的，怎么辦.mp4├─07 第五課：王的走法--將---拄拐杖的老國王.mp4├─08 第六課：將殺---...
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二建市政思維導圖
2K320000市政公用工程項目施工管理1.png2K311000城鎮道路工程.png2K314000水處理場站工程.png2K313020明挖基坑施工.png2K315000城市管道工程.png2K320000市政公用工程項目施工管理2.png2K313030噴錨暗挖法施工.png2K312010城市橋梁工程結構與材料.png2K315030燃氣管道工程施工.png2K312020橋梁下部結構施...
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電子書《高維度思考法》pdf
本書的主題是“元思維”對于“元”這個詞，可能很多人并不太熟悉。從字面意義上來講，它是指從更高的視點來客觀地看待身邊的事物例如人們常說，“必須從另一個自己的視角出發，客觀地審視自己”。這種以旁觀者的角度重新審視自己的做法也被稱為“元認知”。元認知可以幫助我們拓寬視野，客觀地認識自己(如下頁圖所示)。本書想傳遞給讀者以下信息: 對各種事物，都應該以更高的視點去認識和思考。那么，為什么需要元思維，即“從...
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