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第9講 端點(diǎn)效應(yīng).docx第8講 任意存在性問題.docx第7講 切線,公切線的常見套路.docx第6講 最值問題.doc第5講 極值問題、雙極值點(diǎn)問題.docx第4講 二次求導(dǎo)的目的及處理.doc第3講 三次函數(shù)所有題型.doc第31講 6個(gè)好函數(shù)的圖像及其應(yīng)用.docx第30講 數(shù)列不等式的證明.docx第2講 導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造函數(shù)(比較大小).doc第28講 零點(diǎn)之差的估值...
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第25講等比數(shù)列初步(上)第37講導(dǎo)數(shù)的概念與基本運(yùn)算(上)第33講雙曲線和拋物線的方程和基本性質(zhì)(上)第22講向量基本概念及運(yùn)算(下)第34講雙曲線和拋物線的方程和基本性質(zhì)(下)第40講利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值(下)第58講算法(下)第11講對(duì)數(shù)運(yùn)算及對(duì)數(shù)函數(shù)(上)第15講同角三角函數(shù)基本關(guān)系與誘導(dǎo)公式(上)第29講直線和圓初步(上)第13講三角函數(shù)定義、同角三角函數(shù)關(guān)系(上)第18...
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一年級(jí)數(shù)學(xué)思維視頻課五年級(jí)數(shù)學(xué)思維視頻課四年級(jí)數(shù)學(xué)思維視頻課三年級(jí)數(shù)學(xué)思維視頻課六年級(jí)數(shù)學(xué)思維視頻課(6-9)和差倍分問題(一)作業(yè).mp4(6-9)和差倍分問題(jiaoyupan.com教育盤).mp4(6-8)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二)作業(yè).mp4(6-8)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二).mp4(6-7)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)作業(yè).mp4(6-7)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一).mp4(6-6)神奇的裂...
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奧密克戎BF.7變異株是北京本輪疫情的主要毒株。國際和國內(nèi)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)證實(shí),奧密克戎變異株及其進(jìn)化分支的致病力和毒力相比原始株和德爾塔等變異株明顯減弱。奧密克戎變異株感染的患者以無癥狀感染者和輕型病例為主,占比90%以上。專家表示,奧密克戎變異株導(dǎo)致肺炎等危重癥的比例以及住院率和病死率比流感還低。為主動(dòng)應(yīng)對(duì)當(dāng)前疫情防控工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù),進(jìn)一步統(tǒng)籌安排好醫(yī)療救治資源,我市優(yōu)化調(diào)整了新型冠狀病毒陽性...
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異形和鐵血戰(zhàn)士
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經(jīng)數(shù)百萬年蒙昧,數(shù)千年農(nóng)耕、幾百年工商,人類社會(huì)已進(jìn)入當(dāng)今的信息時(shí)代。社會(huì)的發(fā)展基于人類對(duì)客觀世界的不斷認(rèn)識(shí);同時(shí),人類對(duì)客觀的認(rèn)識(shí)能力也隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。測(cè)試,則正是人類認(rèn)識(shí)客觀世界的主要手段。人類要認(rèn)識(shí)世界、改造世界,探索一切自然規(guī)律,都離不開測(cè)試技術(shù)及各種檢測(cè)儀器或系統(tǒng)。我國著名科學(xué)家王大珩先生指出,“儀器儀表是人們認(rèn)識(shí)世界的工具”,沒有這個(gè)工具人類就無法探索和研究自然界的奧秘。在科學(xué)研究...
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初中、初中(五·四學(xué)制)、大學(xué)、高中、小學(xué)、小學(xué)(五·四學(xué)制)學(xué)數(shù)學(xué)最重要的刷習(xí)題在這里大學(xué)目前只有數(shù)學(xué)北師大版-北京師范大學(xué)出版社鄂教版-湖北教育出版社滬教版-上海教育出版社人教版(A版)(主編:章建躍&李增滬)-人民教育出版社人教版(B版)(主編:高存明)-人民教育出版社蘇教版-江蘇鳳凰教育出版社湘教版-湖南教育出版社
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